CPY 7820:临床监督与咨询组(2024-2025)
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使学生熟悉提供口腔临床报告的实践, 概述呈现问题, 人口数据, 症候学, 初步诊断, 评估策略, 干预策略, 以及案例概念化. 协助学生比较和对比不同的干预方式, 监督, 和协商. 教师顾问将帮助学生介绍实习案例研究. 本课程的目的是作为一种补充, 而不是代替, 学生在实习地点接受督导. 可以重复无数次吗.
| 秋天 |
437 |
1 |
Lynette Bikos
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
50个席位中有49个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 秋天 |
438 |
1 |
法律唐吉可
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
40个席位中有40个空缺
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添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 秋天 |
439 |
1 |
领主埃里克森
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
80个席位中有77个空缺
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添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 秋天 |
440 |
1 |
Munyi谢伊
|
安排
|
-
|
09/30-12/05
|
安排
|
40个席位中有39个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 冬天 |
20347 |
1 |
Lynette Bikos
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 冬天 |
20348 |
1 |
领主埃里克森
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 冬天 |
20349 |
1 |
法律唐吉可
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
|
| 冬天 |
20350 |
1 |
Munyi谢伊
|
安排
|
-
|
01/06-03/07
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
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| 春天 |
40339 |
1 |
Lynette Bikos
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
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添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
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| 春天 |
40340 |
1 |
领主埃里克森
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
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| 春天 |
40341 |
1 |
法律唐吉可
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
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添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
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| 春天 |
40342 |
1 |
Munyi谢伊
|
安排
|
-
|
03/26-06/05
|
安排
|
50个席位中有50个空缺
|
添加到日历
级模式: (默认)通过/没有信用G
教学方法: 传统的
注意: 完整的词
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